Az ingyenes erdei iskola vadulni akar a gyerekeknek
Az ingyenes erdei iskola vadulni akar a gyerekeknek
Anonim

A gyerekeknek több szabadtéri játékidőre van szükségük, és az egyik nemzeti nonprofit szervezet éppen ezt segíti a családok számára

Általában van egy nyugodt medence a Junction Creek szélén, ami tökéletes a gyerekeknek a játékra. Ma már nem. Az év első melege miatt hóolvadás özönlött át ezen a Colorado állambeli Durango melletti erdős kanyonon, és a nyugodt patak inkább egy vadvízi folyóhoz hasonlít. Lehet, hogy nem ez a legbiztonságosabb hely egy kisgyermek számára, de a 21 hónapos Koven Marshall nem zavarja. A patak széléhez vándorol, és elkezdi a köveket és az áramlatba tapadni. Egy tucat másik gyerek, tíz hónapostól hat éves korig ugyanezt teszi.

A közelben Koven anyja, Aliisa más szülőkkel beszélget, szemmel tartja Kovent, de nem avatkozik bele az általa elképzelt képzeletbeli világba. A helikopteres nevelés és a sérülésmentes játszóterek korában ez egy viszonylag ritka jelenet. És ez azért történik, mert a júniusi reggelen itt összegyűlt családok mind tagjai a Free Forest School-nak, egy országos nonprofit szervezetnek, amely arra ösztönzi a szülőket, hogy hagyják kockázatot vállalni és vadulni a szabadban.

Bár a Szabad Erdei Iskolát pedagógiai elvek vezérlik, a szervezet nem a hagyományos értelemben vett iskola. Nem része semmilyen formális oktatási rendszernek, és a részvétel sem kötelező. A családok egyszer megjelenhetnek, kihagyhatnak néhány hetet, majd újra részt vehetnek, amikor kedvük tartja. Ráadásul a gondozóknak is jelen kell lenniük – nem szabad elvinni a gyereket és munkába indulni.

Ehelyett a Szabad Erdei Iskola inkább egy játszócsoport, ahol a szülők hetente egyszer összegyűlnek, hogy gyermekeik felfedezzék a természetet, használhassák fantáziájukat és piszkoskodjanak. Például nagyon koszos. A durangói találkozó előtt fél órával három kisgyerek vetkőztették le ruháit, a patakból egy óriási tócsába költöztek, és sárral festették ki magukat. A szüleiket ismét úgy tűnik, nem bánják.

„A természet iránti önbizalmuk és kényelmük egyre nő” – meséli később Katherine Dudley, a Free Forest School of Durango igazgatója. – Látható, hogy otthon érzik magukat odakint.

A Free Forest School olyan, mint egy játszócsoport, ahol a szülők hetente egyszer összegyűlnek, hogy gyermekeik felfedezzék a természetet, használhassák fantáziájukat és piszkoskodjanak. Például nagyon koszos.

A Free Forest School 2015-ben alakult, amikor egy korábbi szabadtéri oktató, Anna Sharratt ideiglenesen a texasi Austinból a New York állambeli Brooklynba költözött. Fiát beíratta az óvodába, és elborzadt, amikor megtudta, hogy az osztálya nem tölt kint az időt. „Változást láthattunk rajta” – emlékszik vissza. Több erdei óvodát is megvizsgált a környéken – a skandináv gyakorlatok által inspirált iskolákat, ahol a gyerekek idejük nagy részét a szabadban töltik – de az ár felháborító volt. (Egy ilyen New York város közelében lévő iskola évi 14 000 dollárt kért 2017-ben.)

„A szülők rengeteg pénzt fizettek azért, hogy sárpitét készítsenek a gyerekeikkel, és én egyszerűen úgy éreztem, hogy ez lehangoló” – mondja Sharratt. – Miért olyan idegen, hogy a gyerekeinket kint hagyjuk játszani?

Sharratt tudta, hogy a strukturálatlan szabadtéri játék elősegíti a fizikai, érzelmi és kognitív fejlődést, és hogy az ilyen játék egyre ritkább, különösen a városi területeken. Hiányzott neki az a szabadság, amelyet fia élvezett Austinban, ahol más gyerekekkel játszott a sziklafalak tövében, miközben a szüleik másztak. Ezért létrehozott egy Facebook-csoportot, hogy olyan brooklyni szülőket keressen, akik hasonló értékeket vallanak. Egyik napról a másikra 100 család csatlakozott, és megszületett a Szabad Erdei Iskola. Amikor két hónappal később visszaköltözött Austinba, Sharratt egy másik Free Forest School fejezetet alapított ott. Ugyanezt tette, amikor a család újra Minneapolisba költözött.

2017-ben a Sharratt nonprofit szervezetként beépítette a Free Forest School-t, és ma már 150 fejezete van, főleg az Egyesült Államokban és Kanadában. Körülbelül 30 000 család vett részt. Mindegyik fejezet némileg önállóan működik, helyi önkéntesek vezetésével a Szabad Erdei Iskola égisze alatt. A nonprofit szervezet támogatások és adományok révén gyűjt pénzt, bevált gyakorlatokat biztosít, felmentést biztosít a szülők aláírására, valamint egy weboldalt, amely információkat tartalmaz a szabadtéri játék előnyeiről azoknak a szülőknek, akik nem biztosak abban, hogy kétéves gyereküket kövekkel dobálják. egy zúgó patak vagy sárral borított autóülésben hazalovagolva.

És sok szülő nem biztos benne. Sok szülő, aki nem szokott hozzá, hogy hagyja gyerekeit csak játszani, kezdetben a Szabad Erdei Iskolát egy másik tervezett tevékenységnek tekinti, mint például a torna- vagy zongoraleckéket. Küzdenek azért, hogy ne irányítsák gyermekeik szabadtéri kalandjait, és ne kiáltsák: „Légy óvatos!” kétpercenként, vagy adjon lendületet a gyermekének, miközben megpróbál felmászni egy fára. A Free Forest School önkéntesei példát mutatnak, és gyengéden bátorítják a szülőket, hogy lépjenek vissza. Sharratt azt mondja, hogy az idő múlásával a taktika gyakran működik: a szülők kezdenek jobban megbízni a gyerekeikben, és kevésbé lebegnek. „Gondolkodásváltásra van szükség” – magyarázza. – Gyakornod kell, hogy hagyd, hogy gyermeked kockázatot vállaljon.

Sok szülő nem szokott hozzá, hogy hagyja gyerekeit csak játszani, ezért kezdetben a Szabad Erdei Iskolát egy másik tervezett tevékenységnek tekinti.

Tanulmányok kimutatták, hogy azok a gyerekek, akik állítólag „kockázatos” szabadtéri játékot folytatnak, valójában kisebb eséllyel sérülnek meg, mint a szervezett sportot űzők, és ha kisebb kockázatokat vállalnak, mint például a fára mászás vagy a patakon való navigálás – segít a gyerekeknek önbizalmat szerezni, csökkenti az agressziót. és megtanulják kezelni a kockázatokat, ami fontos készség a serdülőkorban. A Free Forest School nem az egyetlen szervezet, amely megpróbálja rávenni a modern gyerekeket, hogy jobban játsszanak, mint az előző generációk társaik. Más csoportok „játszótereket” építenek fahulladékkal és szerszámokkal, vagy nyári táborokat szerveznek, ahol a gyerekeket tűzzel és késekkel való játékra bátorítják, de ez az egyik legtávolabbi horderejű, amely a Colorado kisvárosból az alaszkai Anchorage-be vonzza a családokat., Baltimore-ba.

A szervezet azon is dolgozik, hogy változatossá tegye a résztvevő családokat. Atiya Wells, a Free Forest School önkéntese és igazgatósági tagja azt mondja, hogy családja következetesen azon kevés fekete családok közé tartozik a Free Forest School of Baltimore rendezvényeken. Részben ezért indított új szervezetet Backyard Basecamp néven, hogy minél több színes bőrű gyerek kerüljön be a város szabadtéri tereibe, és természetalapú programokat szervezzen a városi iskolákba. A csoport egy karbantartatlan park felügyeletét is átvette, hogy otthont adjon a Szabad Erdei Iskola rendezvényeinek, amelyek remélhetőleg sokszínűbb családokat vonzanak.

Eközben Durangóban, a helyi állami iskolai körzet a héten elindítja saját Forest Preschool programját, és a tanárok évente 3960 dollárért (vagy ingyenesen) segítenek a gyerekeknek formákat, színeket és egyéb készségeket tanulni a parkokban és a nyílt tereken. a Colorado Preschool Program által nyújtott pénzügyi támogatás). Minneapolisban Sharratt kamatoztatta a Free Forest School érdeklődését, hogy az állami iskolai tanárokat mentorálja az élményszerű szabadtéri játék előnyeiről, és segítse az iskolákat abban, hogy a tanulókat az erdőbe vigyék a szokásos iskolai napjuk részeként.

Végső soron az ilyen hullámzás lehet a Szabad Erdei Iskola mozgalom legnagyobb haszna. Miután csatlakozott a Free Forest School-hoz, Sharratt azt mondja, hogy egyes szülők olyan változást tapasztalnak az értékrendjükben, hogy megkérdőjelezik, akarják-e gyermekeiket állami iskolákba küldeni, ahol a gyerekek annyi időt töltenek bent. Sharratt azonban ahelyett, hogy a gyerekeket az állami iskolarendszerből vonná ki, azt reméli, hogy szervezete több iskolát ösztönöz majd arra, hogy a természetalapú játékokat építsék be tantervükbe. Nagyszerű dolog, ha egyes gyerekeket sárba borítanak, de még jobb meggyőzni az állami iskolákat arról, hogy minden gyereknek szüksége van a természetre – nem csak azoknak, akiknek a családja megengedheti magának.

Ajánlott: